Domov


Grafické prostriedky počítačov
Rozdelenie grafických zariadení
Vstupné grafické zariadenia
Myš
Trackball, Trackpad, Joystick
Tablet, Scanner, Optické pero
Výstupné grafické zariadenia
Tlačiareň
Súradnicový zapisovač, ploter
Zobrazovače, monitory
Zobrazovacie grafické adaptéry
Grafické procesy



Základné grafické pvky
Adobe Photoshop - Charakteristika a GUI
Základné grafické objekty
Bod, množina bodov, úsečka, množina úsečiek a ich editácia
Kružnica, elipsa, amorfné objekty
Prienik objektov, úvod do práce s vrstvou
Obrazový alias a metodika jeho potlačenia - Antialiasing



Farby v počítačovej grafike
Farebné modely - Model RGB
Model CMY a CMYK
Modely HSB, HLS a UWB
Gama korekcia a Alfamiešanie



Grafické formáty
Kompresia JPEG a JPEG 2000
Grafické formáty BMP a GIF
Grafický formát PNG



Grafické editory - Adobe Photoshop



Spracovanie videa
Charakteristika videosekvencie
Digitálne videokamery
Virtual DUB


Použitá literatúra



Test 1



Test 2



Test 3



Test 4



Test 5






     Predkladaný študijný materiál má napomáhať pri budovaní základných poznatkov z počítačovej grafiky. Pri jeho zostavovaní bol kladený dôraz na naplnenie učebnej osnovy voliteľného predmetu: Počítačová grafika.
    Predmet počítačová grafika je podľa učebnej osnovy schválenej pod číslom CD-2006-1213/11290-7:093 Ministerstvom školstva Slovenskej republiky dňa 6.apríla 2006 charakterizovaný nasledovne:

     „Hlavným cieľom vyučovacieho predmetu počítačová grafika je, aby žiaci získali vedomosti, rozvíjalo sa ich myslenie, schopnosť analyzovať a syntetizovať, zovšeobecňovať a hľadať vhodné stratégie riešenia problémov, overovať ich v praxi a aplikovať získané poznatky. Vedie ich k presnému vyjadrovaniu myšlienok, postupov a ich zaznamenaniu vo formálnych zápisoch, ktoré slúžia ako všeobecný prostriedok komunikácie.

     Obsah učiva je zameraný na pochopenie základných pojmov, postupov a techník používaných v počítačovej grafike v počítačových systémoch. Vychováva žiakov k efektívnemu využívaniu prostriedkov informačnej civilizácie s rešpektovaním právnych a etických zásad používania informačných technológií a produktov.

     Uvedené poslanie by sa malo dosiahnuť prepojením predmetu počítačová grafika s matematikou a ostatnými predmetmi prácou v skupine pri riešení problému, alebo projektu.

     Učiteľ organizuje vyučovanie podľa svojich učebných plánov, v ktorých môže mať predmet počítačová grafika v treťom ročníku dvojhodinovú dotáciu. Vyučovanie počítačovej grafiky sa uskutočňuje v počítačovej učebni formou cvičení, trieda sa delí na skupiny podľa príslušných predpisov o bezpečnosti práce.

     Vo vyučovaní sa treba zamerať na vysvetľovanie základných univerzálnych pojmov, ktoré prekračujú súčasné technológie, aby sa učivo neredukovalo len na používateľskú úroveň poznatkov.

     Žiaci vypracujú postupne 2 grafické práce, ktorých obsahom by malo byť precvičenie a utvrdenie prebraného učiva z oblasti vektorových a rastrových grafických editorov. Ich obsah stanoví vyučujúci predmetu .“

   

© Ján Hlatký